Mission Statements and Beliefs

Spanish Version

Mission Statement

Our mission is to create an environment that provides a strong educational foundation, encouraging all students to obtain the knowledge, skills, and abilities to become productive citizens.

 Beliefs
  1. All students can learn.
  2. The parents, school, and community share a partnership in the responsibility of educating all students.
  3. Working together, teachers can plan to improve school-wide student achievement by identifying individual instructional needs.
  4. Students learn best when engaged in challenging learning environment.
  5. Encouraging students to set and achieve high goals increases their desire to succeed and fulfill their potential.
  6. Students can make appropriate decisions when given a supportive environment.
  7. All students learn best in a safe and comfortable environment.
  8. Students improve their academic and social performance through self-discipline and high expectations.
  9. Multicultural awareness activities improve student adaptability to an ever-changing world.
  10. A strong and varied fine arts program enhances student learning.
  11. Technology is essential to develop student learning and life skills.
  12. Student learning always improves when faculty and staff participate in on-going professional development activities.
  13. The decision-making process is shared by the administration, faculty, staff, parents, students, and community members.
  14. Student learning is enhanced in a school that adheres to all local, state, and federal policies.
Spanish Version

Una Declaracion De La Mision De La Escuela Elementaria Del Southwind

 Nuestra mision es crear un ambiente que produce una fundacion educativa fuerte, animando a todos los estudiantes que obtengan el conocimiento, a habilidades, y a capacidades de ser cuidadanos productivos.

 

Los Creencias Del Southwind Elementario

 1. Todos los estudiantes pueden aprender.

 2. Los padres, la escuela, y la parte de la comunidad una sociedad en la responsabilidad de educar a todos los estudiantes.

 3. Trabajando juntos, los profesores pueden planear mejorar el logro amplio del estudiante de la escuela identificando necesidades educacionales individuales.

 4. Los estudiantes aprenden lo más mejor posible cuando estan enganchados a actividades que aprenden desafiadoras.

 5. Animar a estudiantes para fijar y para alcanzar altas metas aumenta su deseo de tener éxito y de satisfacer su potencial.

 6. Los estudiantes pueden tomar decisiones apropiadas cuando estan dados un ambiente de apoyo.

 7. Todos los estudiantes aprenden lo mas mejor posible en un ambiente seguro y cómodo.

 8. Los estudianates mejoran su funcionamiento académico y social con autodisciplina y altas expectativas.

 9. Las actividades multicultural del conocimiento mejoran la adaptabilidad del estudiante a un mundo siempre-que cambia.

 10. Un programa fino fuerte y variado de los artes realza aprender del estudiante.

 11. La tecnología es esencial desarrollar habilidades el aprender y de la vida del estudiante.

12. El estudiante que aprende mejora siempre cuando la facultad y ell personal participan en actividades profesionales en curso del desarrollo.

13. Ell proceso de toma de decision es compartido por la administración, lafacultad, el personal, los padres, los estudiantes, y los miembros de la Comunidad.

14. El aprender del estudiante se realza en una escuela que adhiera a todo el local, estado, y políticas federales.

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