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Oakhaven ElementarySchool Improvement Plan

file:///C:/Users/WILLIAMST/Desktop/SIPPPlan(1).pdf

Family Engagement PlanOakhaven Elementary

English/Spanish

School Compact

English/Spanish

 

 

Primaria Oakhaven

Plan de Compromiso de Padres y Familias

2017-2018

 

Los administradores de Oakhaven, facultad y personal apoyan el concepto que la participación de los padres es esencial para proveer una mejor calidad de educación para todos aquellos que están confiados a nuestro cuidado. Nuestro Plan de Compromiso Familiar en la Primaria Oakhaven fue incorporado adjunto con nuestros padres. Nuestra meta es preparar a los padres que estén informados de las habilidades e información necesaria para ayudar a sus hijos a lograr los estándares académicos Estatales.

 

Primaria Oakhaven jura  eliminar las barreras de participación de los padres de las siguientes maneras:

  • Desarrollar junto con los padres a un nivel escolar por escrito un Plan de Compromiso Familiar y un Pacto de Escuela y Padres demostrando como los padres, escuela, y estudiantes comparten responsabilidad
  • Asegurar que esta póliza esté disponible a la comunidad y a todos los padres incluyendo los padres con capacidades de inglés limitado, padres con discapacidades y padres de niños inmigrantes en un idioma que ellos puedan entender
  • Involucrar a los padres y la comunidad en una manera organizada, continua, y puntual, en la planeación, repase, y mejoramiento del programa, para la participación del Plan de Compromiso Familiar, y TSIPP
  • Convenir juntas de Título I en horarios flexibles e invitar a todos los padres a asistir para explicar el programa Título I
  • Proveer información inmediata y actualizarlos acerca de los programas NCLB, pólizas y oportunidades de participación que sean necesarias incluyendo a los programas Preescolar y Titulo III
  • Proveer entrenamientos regulares y flexibles y “Noches Familiares” como literatura, matemáticas, ciencias, y tecnología, para fomentar un entendimiento del currículo, como los estudiantes son evaluados, y como monitorear el progreso de su hijo
  • Proveer a los padres con oportunidades de participación en decisiones relacionadas con la educación de sus hijos al participar en el Comité de Liderazgo de la Escuela, programa de tutores voluntarios, asistir a juntas P.T.A. y Noche de Familia, completar formas de evaluación, y responder encuestas
  • Enviar a casa calendarios mensuales con eventos para informar a los padres acerca de eventos y programas a venir, currículo, exámenes académicos, y niveles de capacidad
  • Por petición de los padres, oportunidad de juntas, conferencias, en la toma de decisiones y apoyo razonable para la  participación de los padres
  • Proveer una guía de padres/estudiantes con las reglas de la escuela, pólizas, y procedimiento
  • Asegurar que los padres estén informados en un formato/idioma que ellos puedan entender acerca de sus derechos como padres y requerimientos de Titulo I
  • Buscar la reacción acerca TSIPP, eventos de la escuela, y el progreso de los estudiantes por medio del uso de encuestas

 

La Primaria Oakhaven animara a los padres a ser significantemente involucrados y promocionar la capacidad para una fuerte participación de padres en las siguientes maneras:

 

  • Animarles a asistir a eventos escolares y servir como asesores
  • Convenir por lo menos dos juntas anuales flexibles para explicar el programa Título I  NCLB
  • Proveer actualizaciones mensuales de Título I durante juntas PTO
  • Invitarlos a servir en un Sitio-Base de Equipo de Liderazgo
  • Usar los talentos y recursos para mejorar los programas instruccionales
  • Responder a encuestas y correspondencia con ideas y preocupaciones expresadas
  • Informar a los padres de los resultados de exámenes académicos
  • Utilizar asociaciones con organizaciones en la comunidad, adoptadores, y negocios
  •  Participar en POR LO MENOS una conferencia de padres y maestros y por petición de padre
  • Proveer a padres y a la comunidad a participar en un comité y contribuir a la toma de decisiones para lograr las necesidades de las escuela
  • Responder a reportes de progreso semanales, memos, encuestas, y cuestionarios expresando ideas y preocupaciones
  • Asegurarse que su hijo estudie en casa y complete  tarea asignada
  • Asistir  y participar en conferencias, talleres y actividades instruccionales para estar más educado acerca del currículo y exámenes que son parte de la educación de su hijo
  • Monitorear lo que mi hijo ve en televisión en casa
  • Asegurar que el tiempo extracurricular sea  usado en maneras positivas

 

 

 

 

Yo he leído el plan revisado y prometo apoyar a la Primaria Oakhaven como padre.

 

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Escuela Primaria Oakhaven

COMPACTO CASA-ESCUELA

2016-2017

 

Este compacto ha sido desarrollado y con el acuerdo del personal de la primaria Oakhaven, padres, y estudiantes en orden de prever mejoras en los logros académicos de los estudiantes. Describe como los padres, el personal completo de la escuela, y los estudiantes deberán compartir sus responsabilidades para mejorar los logros académicos y como los padres deberán ayudar a desarrollar una colaboración para ayudar a los niños a sobresalir los altos estándares estatales.

 

ACUERDO DE LOS PADRES

Es importante que yo tome un role con más responsabilidad para ayudar a mi hijo. Así que, yo me esforzare por hacer lo siguiente: (Cualquier persona que está interesada en ayudar a el/la estudiante debe firmar en lugar del padre).  

§ Ver que mi hijo está a tiempo y asiste a la escuela regularmente

§ Ayudar a la escuela en sus esfuerzos para mantener una disciplina apropiada

§ Establecer un horario para la tarea y repasarla regularmente

§ Proveer un lugar callado e iluminado para estudiar

§ Animar a mi hijo a esforzarse y estar disponible para preguntas

§ Mantenerme informado del aprendizaje de mi hijo

§ Proveer un tarjeta para la librería para mi hijo

§ Monitorear lo que mi hijo ve en televisión

§ Asegurarme que mi hijo ocupe el tiempo extracurricular en una manera positiva  

§ Leer con mi hijo y que mi hijo me vea leyendo

§ Asegurarme que mi hijo use el uniforme requerido y lo use apropiadamente

§ Ser voluntario para trabajar en la escuela de mi hijo en varias capacidades

§ Fomentar una relación con la escuela para ayudar a mi hijo para que logre los estándares altos del estado

§ Animar a mi hijo a ser responsable

§ Proveer los materiales necesarios para la instrucción de mi hijo

§ Comunicarme con las maestras frecuentemente para discutir el progreso y comportamiento de mi hijo  

§ Asistir a juntas, conferencias y talleres que estén planeadas

 

Firma del padre______________________________________________________

 

 

 

ACUERDO DEL ESTUDIATE

Es importante que yo trabaje para dar lo mejor de mi capacidad. Así que yo me esforzare para hacer lo siguiente:

§ Asistir a la escuela regularmente

§ Llegar a la escuela a tiempo y asistir a todos mis clases diariamente  

§ Usar uniforme todos los días  

§ Venir a la escuela con puma, lápiz, papel y todas las herramientas necesarias para mi aprendizaje

§ Dar lo mejor de mi para el aprendizaje diario

§ Completar y regresar la tarea asignada  

§ Cumplir con horas regulares de estudio

§ Respetar a los demás

§ Seguir las reglas que guían el comportamiento de los estudiantes en mi escuela

§ Cumplir la póliza y procedimiento de mi salón  

§ Tomar responsabilidad de mis acciones y calificaciones y/o cooperar con los demás para que yo pueda recibir una mejor calidad de educación

 

 

Firma del estudiante________________________________________________

 

ACUERDO DEL MAESTRO

Es importante el éxito del estudiante. Así que yo me esforzare en hacer lo siguiente:  

§ Proveer tarea significativamente para los estudiantes    

§ Proveer la asistencia necesaria para los padres para que ellos puedan ayudar a los estudiantes con sus trabajos

§ Animar a los estudiantes y padres al proveer reportes frecuentes acerca del estudiante

§ Usar actividades especiales en la clase para que el aprendizaje sea divertido

§ Informar a los padres de tarea y póliza del salón y los procedimientos

§ Animar a los padres a visitar y/o observar el salón de su hijo/a regularmente

§ Preguntar a los padres de ayudar en la escuela  

§ Proveer instrucciones para fomentar las altas expectativas académicas y proveer retos y trabajos en la clase que sean emocionantes 

§ Mantener continua comunicación con los padres al proveer información acerca del progreso del estudiante  

§ Ser modelo de aprendiz de toda la vida para mis estudiantes 

§ Determinar las necesidades educacionales del estudiante y ajustar instrucción para acomodar esas necesidades

§ Demandar alta cooperación para los estudiantes y padres

 

Firma del maestro____________________________________________________

 

ACUERDO DEL PRINCIPAL

Yo apoyo esta forma de participación parental. Así que, yo me esforzare por hacer los siguientes:  

§ Proveer una atmosfera de apoyo, seguridad, y aprendizaje efectivo que tenga una comunicación positiva entre maestro, padre, y estudiante         

§ Animar a las maestras a proveer tarea para el refuerzo de las instrucciones del salón

§ Endorsar las pólizas del uniforme del distrito y la escuela

§ Proveer una alta calidad curriculares e instruccionales en una atmosfera de aprendizaje positiva y efectiva que logre las expectativas académicas estatales de los estudiantes  

§ Proveer múltiples/flexibles oportunidades de conferencias de padres y maestros para hablar del pacto como se relaciona individualmente para el logro del estudiante   

§ Proveer tiempo para escuchar las preocupaciones del estudiante

§ Proveer tiempo para escuchar las preocupaciones del padre

§ Animar a los maestros a proveer tarea regularmente que son una extensión de las instrucciones de la clase

§ Animar a los maestros y estudiantes a siempre respetarse a sí mismos, otros, y propiedad 

§ Animar a los maestros y estudiantes a tener unas expectativas altas, sociales, emocionales, y físicas

§ Lograr todas las expectativas cuando los estudiantes y padres entren por las puertas de la escuela

§ Mantener una comunicación abierta con los padres (llamadas de telefónicas, conferencias, juntas de padres, visitas de padres)

§ Involucrar a los padres como asistentes en la escuela en las actividades diarias  

§ Ayudar a lograr una atmosfera escolar donde los educadores trabajan colaborativamente a diario para que los estudiantes logren un nivel alto

 

Firma del principal_______________________________________________________

 

Parents'Oakhaven Elementary Right to Know

Title I Resources

 

How Are We Doing?

https://docs.google.com/forms/d/1s3BcKI5IOLyeXyFBO3FeS4Vn38ZvZKCWoNAkZhldGno/viewform?usp=send_form

 

 

Parents have the right to request in writing that their child's name, address and telephone numbers not be released to a military recruiter without prior written consent.  This request shall be presented to the school principal at the beginning of each school year.

 

Studies Weekly     Istation      Kindergarten Kove

            For Parents

https://scstn.powerschool.com/public/

For more fun and resources, click here....

 

 

Any questions or concerns, please contact the school at

(901) 416-2320

 

 
Shelby County Schools does not discriminate in its programs or employment on the basis of race, color, religion, national origin, handicap/disability, sex, or age.  For more information, please contact the Office of Equity Compliance at (901) 416-6670.
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