El personal central de la High School secundaria de Millington desea trabajar con usted, su niño, y la familia en la construcción de una sociedad para ayudar a su niño a alcanzar las mayores niveles del estado de la educación. Creemos que el alto funcionamiento del estudiante es una responsabilidad compartida de padres, del personal de la escuela, y de estudiantes.

La escuela, el personal, y los miembros del Consejo de PTSA (padres) han desarrollado en común este "plan de la implicación del padre". La High School secundaria central de Millington anima a la implicación de padres, como individuos y como grupos, que actúe mientras que consejeros y el recursos pueblan y se implican activamente en todos los aspectos de la vida de la escuela.

Invitan los padres:

1. atiendar a nuestro título anual I que satisface (llevado a cabo el tercer jueves en agosto cada año) para oír la explicación de los programas, de las actividades, y del título inferior disponible I del plan de estudios;
2. assista a las conferencias del padre-profesor (llevadas a cabo dos veces un año, por la mañana y la tarde);
3. esté implicado, con la consulta, en un gravamen anual de la eficacia del programa parental de la implicación y determínese qué acción necesita ser tomada, si cualesquiera, aumentar la participación parental;
4. reciba una copia el política parental de la implicación tan bien como la información oportuna sobre los programas bajo implicación del padre con el boletín de noticias de PTSA, y la encuesta sobre anual la implicación del padre;
5. atienda a la noche del plan de estudios, las reuniones de PTSA, conferencias del Padre-Profesor y a las noches especiales del plan de estudios y académicas de la preparación donde se presentan el plan de estudios, el gravamen y las expectativas del estudiante;
6. participe en decisiones referente a la educación de su niños assistiendo a conferencias del Padre-Profesor y a reuniones programar del equipo de IEP;
7. desarrolle un "acuerdo del Escuela-Padre" que contornee cómo los padres, el personal entero de la escuela los estudiantes compartirán la responsabilidad del "logro mejorado del estudiante" y de los medios por los cuales la escuela construirá y desarrollará una sociedad para ayudar a niños a alcanzar mayores niveles.

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