Alcanzando nuevas cimas: MSCS aumenta la tasa de graduaciones por cuarto año consecutivo

Lo que plantamos con un propósito, lo cultivamos con orgullo. En todas las Escuelas de Memphis-Condado de Shelby (MSCS, por sus siglas en inglés), la excelencia está echando raíces y floreciendo. Según los nuevos datos publicados por el Departamento de Educación de Tennessee, MSCS registró una tasa de graduación del 84,4 % para la promoción de 2025. Esto supone el cuarto año consecutivo de mejora del Distrito y un aumento de un punto porcentual con respecto al año pasado. Indica, además, la continuación con una fuerte tendencia al alza en el rendimiento de las y los estudiantes y una muestra de que, cuando las y los estudiantes reciben el apoyo adecuado, la grandeza les sigue. A pesar de que algunos de los distritos más grandes de Tennessee experimentaron descensos, MSCS continuó su camino hacia la excelencia. 

 

“Por cuatro años consecutivos, nuestras alumnas y nuestros alumnos han demostrado cómo se traduce el progreso cuando las expectativas se alinean con las creencias. Su éxito encarna el espíritu de MSCS: la resiliencia, la inteligencia y la preparación para aprovechar todas las oportunidades que se presenten. Para mantener y reforzar este crecimiento, estamos promoviendo las ‘5 Aes’: (Estudios) Académicos, Asistencia, Actitud, Atletismo (Deportes) y Artes. Este enfoque garantiza que todas las alumnas y todos los alumnos estén preparadas(os), motivadas(os) y capacitadas(os) para alcanzar la excelencia. Juntos seguiremos convirtiendo el potencial en promesa y la promesa en propósito”. Dr. Roderick Richmond, superintendente interino 

 

En todo Tennessee, la tasa de graduación general del estado ascendió al 92,3%, lo que refleja el tercer año consecutivo de avances en todo el estado. Más de 69,000 estudiantes de último año se graduaron la primavera pasada, lo que demuestra el creciente compromiso del estado de garantizar que todas y todos las/los estudiantes lleguen a la etapa de graduación preparadas(os) para la universidad, una carrera profesional o el mundo laboral. En total, 69 de 147 distritos escolares de Tennessee registraron las tasas de graduación más altas este año. 

Entender cómo se miden las tasas de graduación 

 

Tennessee reporta dos tasas de graduación: una estatal y una federal. Las y los estudiantes con discapacidades pueden obtener un diploma tradicional sin cursar Álgebra II, Química o Física. Cuando cumplen con los requisitos de graduación de Tennessee, se les incluye en la tasa de graduación estatal.  

 

Según las directrices federales, estas(os) mismas(os) estudiantes no se contabilizan como graduadas(os) federales; siguen formando parte del total de la clase, pero no del recuento de graduadas(os). Esto a menudo da lugar a una tasa federal ligeramente inferior. La tasa federal se utiliza para la elaboración de informes nacionales; la tasa estatal ayuda a determinar la condición de «Ready Graduate» («Graduado Preparado») de Tennessee. Ambas medidas han mejorado este año para MSCS. 

 

Crecimiento de MSCS 

La tasa de graduación estatal de MSCS aumentó del 83.4% al 84.4% en el año escolar 2024-2025, un incremento de un punto porcentual. La tasa de graduación federal aumentó del 82.8% al 84.1%, un incremento de 1.3 puntos porcentuales. Estos avances significan que más estudiantes están obteniendo su diploma y avanzando con confianza en su camino hacia el éxito y la excelencia. 

Este año, las tasas de graduación aumentaron en todos los grupos principales de estudiantes de MSCS, una prueba poderosa de la resiliencia y el talento de nuestras(os) estudiantes. El crecimiento más significativo se observó entre las y los estudiantes con discapacidades, cuya tasa de graduación estatal aumentó 8.4 puntos y la federal, 10.1 puntos. 

 

 

Un total de 21 escuelas de MSCS aumentaron su tasa de graduación en al menos un punto porcentual este año. Varios planteles lograron avances sobresalientes, entre ellos Trezevant High e Invictus Academy at Airways, que registraron aumentos de dos dígitos en las mediciones estatales y/o federales. Melrose High y Mitchell High también mostraron una mejora significativa, lo que refleja la determinación de las y los estudiantes que se siguen destacando. Las 21 escuelas son: 

 

  1. B. T. Washington High 
  1. Bolton High 
  1. G.W. Carver College and Career Academy 
  1. Compass Community School Midtown 
  1. Crosstown High School 
  1. Freedom Preparatory Academy Flagship 
  1. Hamilton High 
  1. Hollis F. Price Middle College 
  1. Invictus Academy 
  2. Kingsbury High 
  1. KIPP Memphis Collegiate High School 
  2. Manassas High 
  1. Melrose High 
  1. Memphis Academy of Science Engineering Middle/High 
  1. Memphis Rise Academy 
  1. Memphis School of Excellence 
  1. Mitchell High 
  1. Soulsville Charter School 
  1. Trezevant High 
  1. Westwood High 
  2. White Station High 

 

“En Melrose, la excelencia no es un accidente; es nuestra herencia. Los logros de este año reflejan la fortaleza, el orgullo y el espíritu inquebrantable de nuestra comunidad. Honramos nuestra historia, pero no nos define. Avanzamos con determinación, fieles a nuestra esencia e impulsadas(os) por nuestra transformación. Las y los Golden Wildcats están en ascenso, con un futuro prometedor por delante”. Andrea Talley, directora de Melrose High 

Excelencia duradera 

Cinco escuelas lograron una tasa de graduación del 100% este año: Hollis F. Price Middle College, Medical District High School, Memphis School of Excellence, Memphis School of Excellence Cordova y Middle College High School.  

“Este año, Hollis F. Price Middle College High School celebra con orgullo una tasa de graduación del 100%; un testimonio de nuestro firme compromiso con la excelencia, el desarrollo del carácter y la preparación universitaria. 

Este éxito es posible gracias a que nuestras y nuestros estudiantes asumen altas expectativas; a que nuestras(os) maestras(os) inspiran con propósito, y a que nuestras familias, junto con colaboradoras(es), nos apoyan en el cumplimiento de nuestra misión de educar, empoderar y capacitar a cada estudiante para el éxito después de la preparatoria/del bachillerato”. – Dra. Sandra Barnes, directora de Hollis F. Price Middle College 

 

MSCS en comparación con el progreso estatal 

En contraste, los otros dos distritos más grandes del estado experimentaron un ligero descenso en sus tasas de graduación este año. Las Escuelas Públicas del Área Metropolitana de Nashville bajaron del 85.7% al 83.6%, mientras que las Escuelas del Condado de Knox bajaron del 93% al 92%. El condado de Hamilton aumentó su tasa de graduación de 93.2 a 94.2 en el 2023.  

“En Trezevant, nuestras(os) estudiantes están reescribiendo la narrativa. ¡Sus avances de dos dígitos reflejan resiliencia, disciplina y una firme determinación a no rendirse ante nada! Cuando la comunidad, la fe y la oportunidad se unen, nuestras(os) estudiantes no solo progresan, sino que redefinen el éxito. Este impulso generado en Trezevant, marca el comienzo de un nuevo y poderoso capítulo; uno impulsado por la promesa, el propósito y el orgullo de guiarse por el lema #BEMASSIVE [siglas en inglés de 'Creo que todo el mundo puede avanzar académicamente, por eso valoro la educación’]”. Eric L. Brent, director de Trezevant High School 

Continuando con el mismo impulso 

Cada diploma representa nuevas posibilidades, caminos hacia la universidad, carreras profesionales y éxito para toda la vida. Este logro es un testimonio de la perseverancia de nuestras(os) estudiantes, el apoyo incondicional de sus familias y la incansable dedicación de las educadoras/los educadores que les sirven de guía en cada paso del camino. 

“MSCS continúa mejorando sus resultados de graduación, situándose al nivel de los grandes distritos con mejor desempeño en Tennessee. En un distrito donde muchas(os) estudiantes enfrentan obstáculos económicos y sociales, su continuo crecimiento es una prueba contundente de que la excelencia no se define por las circunstancias. Más bien, se impulsa gracias a las oportunidades, se nutre del apoyo y se fortalece mediante un liderazgo intencional que considera y apoya a la/al estudiante en su totalidad”. Dr. Roderick Richmond, superintendente interino 

Las lideresas y los líderes de MSCS atribuyen la tendencia positiva del Distrito a un renovado enfoque en la aceleración académica, así como a las intervenciones específicas y el apoyo integral que ayudan a las y los estudiantes a mantener el rumbo dirigido a la graduación. De cara al futuro, el Distrito planea aprovechar este impulso profundizando el apoyo académico, fortaleciendo la participación familiar y asegurando que cada estudiante que se gradúe esté preparada(o) para la vida después de la preparatoria/el bachillerato, impulsando así la misión de preparar a todas(os) las/los estudiantes para el éxito en el aprendizaje, el liderazgo y la vida. 

Para obtener más información sobre las tasas de graduación estatales, distritales y escolares, visite el sitio web de descarga de datos del Departamento de Educación de Tennessee (TDOE, por sus siglas en inglés). 

Si tiene una historia sobre una/un estudiante, una maestra/ un maestro, o sobre una escuela de MSCS que desee destacar, envíenos un correo electrónico a communications@scsk12.org. Incluya el nombre de la escuela, los detalles de la historia y un correo electrónico de SCSK12.ORG para realizar el seguimiento. 

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