Memphis, Tennessee – El Departamento de Educación de Tennessee (TDOE, por sus siglas en inglés) publicó las tasas de graduación para el año escolar 2023-2024, que muestran que las Escuelas de Memphis y el Condado de Shelby (MSCS) aumentaron 1,9 puntos porcentuales, del 81,5% al 83,4%, superando así el crecimiento del estado del 1,5% durante el mismo período. La tasa de graduación federal (utilizada para la rendición federal de cuentas) aumentó del 80,1% en el año escolar 2022-2023 al 82,8% en el año escolar 2023-2024, lo que refleja un aumento del 2,7%. El aumento del Distrito no sólo marca el tercer año consecutivo en mejoras para la tasa de graduación estatal y federal, sino que también indica que MSCS tiene la tasa de graduación más alta en más de una década.
“Estoy increíblemente orgullosa de nuestros estudiantes y su enfoque, especialmente en cuanto a los desafíos a los que se enfrentan. Este aumento en nuestra tasa de graduación es un testimonio de su arduo trabajo, así como del compromiso incansable de nuestros equipos del campus y el liderazgo del distrito”, dijo la Dra. Marie N. Feagins, Superintendente de MSCS. “Seguiremos aprovechando este impulso para brindarle a cada uno de nuestros futuros exalumnos los recursos, el acceso y el aprendizaje que son tan necesarios para que prosperen en cualquier ámbito en su próximo nivel de éxito”.
El aumento del 1,9% en la tasa de graduación para el año escolar 2023-2024 representa el progreso logrado por la mayoría de los subgrupos que son tradicionalmente desfavorecidos, siendo el cambio más notable el experimentado por los estudiantes multilingües, ya que su tasa estatal aumentó del 56,9% en el 2023 al 69,8% en el 2024, lo que refleja un aumento del 12,9%.
| | Tasas de Graduación Estatales | Tasas de Graduación Federales |
| Grupo Estudiantil | 2023 | 2024 | 2023 | 2024 |
| Afroamericanos/Hispanos/Nativos Americanos | 81.5 | 83.5 | 80.0 | 82.9 |
| Económicamente Desfavorecidos | 79.7 | 81.1 | 78.4 | 80.5 |
| Estudiantes de Inglés en Transición 1-4 | 56.9 | 69.8 | 53.9 | 68.7 |
| Estudiantes con Discapacidades | 78.2 | 73.6 | 69.8 | 69.4 |
Un total de 22 escuelas aumentaron su tasa de graduación estatal en al menos un punto porcentual del año escolar 2022-2023 al año escolar 2023-2024. Sheffield High y City University School of Liberal Arts aumentaron sus tasas de graduación estatales y federales en dos dígitos.
Chárter | Nombre de la Escuela | Tasas de Graduación del Estado |
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22-23 | 23-24 | Cambio del 23 al 24 |
| | Sheffield High | 57.1 | 68.9 | 11.8 |
SÍ | City University School of Liberal Arts | 80.8 | 91.1 | 10.3 |
| | Wooddale High | 63.8 | 73.1 | 9.3 |
| | Southwind High | 84.8 | 92.9 | 8.1 |
| | Overton High | 76.0 | 83.5 | 7.5 |
| | Trezevant High | 70.1 | 77.2 | 7.1 |
| | Kirby High | 78.5 | 84.2 | 5.7 |
SÍ | Compass Community, Midtown | 82.8 | 88.4 | 5.6 |
| | Raleigh-Egypt High | 80.6 | 85.9 | 5.3 |
| | Memphis Virtual School | 77.9 | 82.9 | 5.0 |
| | Westwood High | 80.0 | 84.9 | 4.9 |
| | Melrose High | 65.9 | 70.4 | 4.5 |
| | Middle College High | 95.9 | 100.0 | 4.1 |
SÍ | Freedom Prep Academy Flagship | 72.6 | 76.2 | 3.6 |
| | Cordova High School | 87.7 | 91.2 | 3.5 |
| | Invictus Academy at Airways | 68.9 | 72.0 | 3.1 |
| | Kingsbury High | 69.4 | 72.2 | 2.8 |
SÍ | Crosstown High School | 93.9 | 96.5 | 2.6 |
SÍ | Memphis School of Excellence | 96.6 | 98.6 | 2.0 |
| | East High | 98.3 | 100.0 | 1.7 |
| | Craigmont High | 84.1 | 85.3 | 1.2 |
SÍ | Soulsville Charter School | 91.8 | 93.0 | 1.2 |
Un total de 25 escuelas cumplieron con su Objetivo Anual Medible (AMO, por sus siglas en inglés) federal en el 2024. De estas escuelas, 22 cumplieron con su AMO Doble.
Este éxito va más allá de la escuela secundaria”, dijo Joyce Dorse Coleman, presidenta de la Junta Directiva de MSCS. “Estamos agradecidos por el arduo trabajo y la dedicación de los estudiantes, las familias, los maestros y el personal del Distrito”.
Como el distrito escolar más grande del estado, las Escuelas de Memphis y el Condado de Shelby atienden a 111.074 estudiantes en 217 escuelas, con una misión audaz para convertirse en un ejemplo para el estado y un modelo para la nación en la transformación de la educación.