Dirigidos por la educadora Brianna Harris, los campamentos incluyeron un programa de medios de CCTE de tres semanas para estudiantes de secundaria/media y otro de creación de pódcast de una semana, ofrecido gracias a la colaboración entre el CCTE y el Departamento de Educación Especial (DEE, por sus siglas en inglés). Aunque cada experiencia estuvo dirigida a un grupo diferente de estudiantes, ambas buscaban introducir a las muchachas y a los muchachos participantes en el mundo de los pódcast, la fotografía, el diseño gráfico, la producción de video y la edición de audio, fomentando al mismo tiempo su confianza y permitiéndoles explorar futuras trayectorias profesionales.

Durante estos campamentos, el estudiantado desarrolló conceptos para la realización de pódcast, diseñó imágenes de portada, creó videos promocionales, grabó y editó audio, y adquirióexperiencia en el uso de equipos y software de medios profesionales. Si bien el eje central de los campamentos es la creación de un pódcast original, las y los estudiantes aprendieron rápidamente que una narración exitosa requiere de una variedad de habilidades creativas y técnicas.

Sin embargo, el resultado más importante para Harris no es el pódcast ya terminado, sino el crecimiento que observa en las alumnas y los alumnos en todo el proceso. “Lo más importante para mí es la confianza”, afirmó. “Quiero que, ante todo, nuestras(os) estudiantes sientan que son capaces de hacerlo. Antes de empezar a dar observaciones, correcciones o sugerencias, quiero que ellas y ellos crean en su propia capacidad”.

Esa filosofía guio ambos programas de verano, pero Harris destacó que fue especialmente significativa durante la colaboración de una semana con el DEE, la cual reunió a estudiantes de escuelas de todo el Distrito que, de otro modo, quizás no habrían tenido acceso a programas de medios. Mediante proyectos prácticos y apoyo personalizado, estas(os) estudiantes pudieron explorar su creatividad, desarrollar habilidades técnicas y descubrir nuevos intereses. En esa semana, Harris contó con el apoyo de Matthew Jordan, profesor de Medios Audiovisuales en Southwind High School, quien ayudó a facilitar el acceso estudiantil a los recursos profesionales de medios y a las experiencias de aprendizaje.

El campamento de pódcast fue una de las diversas experiencias del CCTE que se ofrecieron este verano, en colaboración con el Departamento de Educación Especial en Southwind. Las y los estudiantes también tuvieron la oportunidad de participar en un campamento de cosmetología, dirigido por Traci Weeks, y en uno de artes culinarias, dirigido por Cassandra Jones. De esa manera, se pudo ampliar el acceso a experiencias prácticas de exploración profesional en diversos campos.

Si bien la colaboración con el DEE brindó una oportunidad única para el alumnado de Educación Especial, Harris se dedicó el resto del verano a dirigir el campamento de medios de tres semanas (parte del CCTE), donde alumnas y alumnos de secundaria/media pudieron aprender sobre la creación de pódcast, la generación de contenidos y la narración digital.

En ambos campamentos, se anima al estudiantado a asumir el control de su trabajo, eligiendo los temas de sus pódcast y aprendiendo a materializar sus ideas. Algunas(os) estudiantes crearon pódcast centrados en la música y la cultura pop, mientras que otras(os) exploraron sus intereses y pasatiempos personales. Durante el proceso, aprendieron técnicas de fotografía, diseñaron gráficos, practicaron entrevistas e incluso visitaron el estudio de medios de Southwind para experimentar cómo era trabajar en un entorno de producción profesional.

El impacto fue mucho más allá del salón de clases. Un estudiante se sintió tan inspirado por la experiencia que su familia adquirió un equipo de grabación para que pudiera seguir creando contenido en casa. Otro descubrió que tenía talento para la radiodifusión y la comunicación ante el micrófono. Para Harris, estos momentos refuerzan la importancia de ofrecer oportunidades estudiantiles para explorar campos creativos y descubrir habilidades impensables. “Al trabajar con estas(os) estudiantes, realmente puedes apreciar sus dones y talentos”, comentó. “A veces, lo único que necesitan es una oportunidad para demostrar de qué son capaces”.

Ambos campamentos de medios reflejan el objetivo más amplio de los programas de CCTE: ayudar a las alumnas y a los alumnos a vincular sus intereses con oportunidades futuras. Si bien algunas(os) participantes podrían seguir carreras en medios, comunicaciones o creación de contenido digital, Harris destaca que las habilidades que estas(os) estudiantes desarrollan en el programa son valiosas independientemente del camino que elijan. También considera fundamental que ellas y ellos comprendan que es posible construir carreras creativas significativas aquí mismo, en Memphis.

“Muchas(os) jóvenes con talento sienten que deben mudarse a otros lugares como Atlanta, Los Ángeles o Dallas para hacer realidad sus sueños”, comentó Harris. “Quiero que sepan que pueden recibir una formación de calidad, desarrollar habilidades y crear oportunidades aquí mismo, en Memphis”.

Desde la comunicación y la colaboración hasta el pensamiento crítico, la investigación y la alfabetización digital, las y los estudiantes adquieren competencias que favorecen el éxito en prácticamente cualquier profesión. Harris comparte a menudo ejemplos de exalumnas y exalumnos que han transformado sus habilidades creativas en oportunidades de trabajo independiente (freelance), puestos de gestión de redes sociales y trabajos remunerados de creación de contenido, incluso antes de terminar la preparatoria/el bachillerato.

“Quiero que nuestras(os) estudiantes entiendan que estas son habilidades que siempre serán necesarias”, afirmó. “Ya sea que te conviertas en doctor(a), empresaria(o), maestra(o) o ingeniera(o), saber comunicarte, contar una historia y crear contenido puede abrirte muchas puertas”.

Los campamentos de medios son un ejemplo de cómo MSCS sigue creando experiencias de aprendizaje innovadoras que trascienden el entorno tradicional de un salón de clases. Al reunir a estudiantes de escuelas de todo el Distrito, estos programas ofrecen acceso a oportunidades que tal vez no existan en todos los planteles, al tiempo que ayudan al alumnado a establecer relaciones, descubrir nuevos intereses y conocer carreras profesionales que quizás nunca habían considerado.

Para Harris, el éxito del programa estudiantil demuestra lo que es posible lograr cuando se brinda el espacio para explorar intereses y desarrollar talentos en un entorno de apoyo. “Hay muchísimo talento sin explotar en nuestras escuelas”, señaló. “Cuando se les dan oportunidades para crear, explorar y ganar confianza, empiezas a ver todo lo que es posible lograr”.

A través de iniciativas como las de estos campamentos de CCTE, MSCS ayuda a las y los estudiantes a encontrar su propia voz, descubrir su potencial y visualizar nuevas posibilidades para su futuro, demostrándoles al mismo tiempo que esas posibilidades pueden comenzar aquí mismo, en Memphis.